Inclusieve spelletjes

Boccia is een bekend spel dat lijkt op 'jeu de boules'. In plaats van zware metalen ballen wordt boccia gespeeld met rubberen ballen die gemakkelijk vast te houden zijn. 

Doel van het spel: Degene die de gekleurde bal het dichtst bij het kleine balletje gooit, wint. 

Spelwijze: Gooi de grotere bal zo dicht mogelijk bij het kleine balletje. Je kan de bal trappen, gooien, rollen met een helling of met hulp.

Goalball is een geweldig spel voor kinderen met een visuele beperking. De bal maakt geluid terwijl hij over de vloer rolt. Het is daarom belangrijk dat je niet te luid bent, zodat de spelers goed kunnen horen waar de bal is. 

Doel van het spel: Twee teams staan tegenover elkaar in doelen en rollen de rinkelende bal naar elkaar om te proberen scoren. 

Spelwijze: Je bakent een terrein af en de spelers zonder visuele beperking worden geblinddoekt. 

Bij zitvolleybal verklein je het terrein en hang je het net lager. De spelers blijven op hun plaats zitten. Je kunt dit gemakkelijk doen op een  grasveld door een badmintonnet laag te plaatsen. Op deze manier kunnen veel kinderen met diverse mogelijkheden meedoen zonder te hoeven springen, rennen of duiken. De bal mag alleen met de hand worden aangeraakt, niet met andere lichaamsdelen en je moet te allen tijde op de grond blijven. 

Doel van het spel: Degene die als laatste overblijft zonder een fout de bal door te geven, wint.

Spelwijze: Alle spelers gaan in een kring staan. De bal wordt steeds doorgegeven naar rechts, net zo lang tot de aangewezen leider buiten de kring een plotseling geluid maakt. Dan moet de bal snel naar de andere kant doorgegeven worden. Goed opletten dus, anders mis je het geluid en geef je de bal toch aan de persoon rechts van je. 

Aanpassing: Voor kinderen met gehoorproblemen kan het geluid worden ingeruild voor een visueel signaal, zoals een vlag of een handbeweging. Probeer met de hele groep het zo lang mogelijk vol te houden zonder af te gaan.

Vervang de stoelen door kartonnen kaarten. Door er met 1 wiel op te staan is je plaats verzekerd. Je kan de kartonnen kaarten ook vervangen door krijtcirkels op de grond.

Span een touw waar de personen moeten lopen. Hang 2 meter voor het eindpunt een sjaaltje aan het touw zodat spelers weten waar ze moeten stoppen en/of laat een muziekje horen aan de kant waarheen ze moeten lopen.

Iedereen zingt het liedje, maar om te weten wanneer de persoon met een auditieve beperking de zakdoek moet neerleggen steek je een vlag in de lucht.

Grenz is een doordeweeks smokkelspel, dat nadien uitmondt in een confrontatie met discriminatie en racisme. Kortom: een levensecht en toegankelijk spel over denken in vakjes en waartoe dat kan leiden.

Doel: Elkaar beter leren kennen, gelijkenissen ontdekken.

Met dat spelletje laat je de kinderen eens op een andere manier naar elkaar kijken. Mensen bekijken elkaar soms heel oppervlakkig en stoppen elkaar in vakjes. Laat ons de mensen eens van dichterbij bekijken. Herkennen we mekaar dan nog zo goed? Heeft de ander geen verrassende kanten?

Doel: Inleefspel over vooroordelen en stereotyperingen.

Vul het raster beetje bij beetje in. Laat de kinderen zelf dingen uitzoeken, meten, bij elkaar meten … Naarmate het raster gevuld wordt met vingerafdrukken, cijfer … kan je gaan kijken op welke manier wie van wie verschilt. Sommigen zullen bepaalde kenmerken gemeen hebben en op andere vlakken dan weer verschillen.

Doel: Bewustwording van verschillen en gelijkenissen die niet zichtbaar zijn langs de buitenkant.

Iemand gaat liggen in het gras met zijn armen open en zegt een eigenschap aan zijn/haar rechterhand en een eigenschap aan zijn/haar linkerhand.

Kan jij zo snel mogelijk raden wie je teamgenoten uitbeelden?

In dit spel sta je voortdurend voor de keuze of je een ander wel of niet zult helpen. Als je niet helpt, is het spel snel afgelopen, help je wel, dan ben je misschien een held.

Vind zoveel mogelijk mensen die voldoen aan de beschrijving.